منتدى شباب تيسمسيلت -قطاع الشباب -shababs TISSEMSILT-
<DIV class=gensmall align=center>
<FIELDSET style="WIDTH: 729px; HEIGHT: 55px">
<DIV
align=center><FONT size=4 face=Arial><STRONG>أهلا بك من
جديد يا </STRONG></FONT><FONT
size=4><STRONG><FONT face=Arial><IMG
src="http://i74.servimg.com/u/f74/12/84/29/32/eniie110.gif"></FONT></STRONG></FONT><FONT
size=4 face=Arial><STRONG><SPAN style="COLOR:
blue">زائر</SPAN></STRONG></FONT><FONT
size=4><STRONG><FONT face=Arial><IMG
src="http://i74.servimg.com/u/f74/12/84/29/32/eniie110.gif"></FONT></STRONG></FONT><FONT
size=4 face=Arial><STRONG><SPAN style="COLOR: blue">
</SPAN>آخر زيارة لك<SPAN style="COLOR: red"> <SPAN
style="COLOR: sienna">كانت في</SPAN>
</SPAN></STRONG></FONT></DIV>
<DIV
align=center><FONT size=4><STRONG><FONT
face=Arial>آخر عضو مسجل <IMG
src="http://i74.servimg.com/u/f74/12/84/29/32/eniie110.gif"><SPAN
style="COLOR: darkorchid"> المعر2</SPAN>
</FONT></STRONG><STRONG><FONT
face=Arial><IMG
src="http://i74.servimg.com/u/f74/12/84/29/32/eniie110.gif">فمرحبا
به<BR></FONT></STRONG></FONT></DIV></FIELDSET></DIV>
<DIV style="TEXT-ALIGN: center"> </DIV>
<DIV style="TEXT-ALIGN: center"> </DIV>
<DIV style="TEXT-ALIGN: center"> </DIV>
<DIV style="TEXT-ALIGN: center"> </DIV>
<DIV style="TEXT-ALIGN: center"> </DIV>
<DIV style="TEXT-ALIGN: center"> </DIV>
<DIV style="TEXT-ALIGN: center"><BR>


مشروع الورشة

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي اذهب الى الأسفل

مشروع الورشة

مُساهمة  Admin في السبت يناير 09, 2010 11:01 am

مشروع الورشة

إعداد : المستشار محمد مصيف 2008م
المكونات الداخلية



* ضبط الهدف المحوري : ماذا سننجز على امتداد شهر ؟ مطوية مراسلات /إعداد احتفال...)
* المحتويات
* شبكة إعداد المشروع
* جذاذات تنشيط
* المنتوج المرتقب
* الوسائل : الموارد ( مادية مالية – مؤسساتية- زمنية –بشرية )
* تقييم المشروع ( السلوكات –التعلمات- الكفايات
* الاستثمار البيداغوجي للمشروع : ..........................

خطط المشروع
الهدف المحوري:







الأهداف البيداغوجية
مراحل الإنجاز
نموذج مشروع
معلومات عامة حول المشروع

العـنوان : مقاومة التلــــــــوث

مدة الإنجاز : شهــــــــــــــــــــران
البداية :
النهاية :


وصف المشروع :
الإشكالية : تلوث المحيط
المنتوج النهائي : إعداد حفل
الهدف المحوري : المساهمة في بناء مشروع لتحسين نوعية حياة المجموعة
الإنتاج المرتقب : - إعداد تمثيلية
- إعداد مطويات
- إعداد لافتات

أهداف المشروع العامة ( العملية)

 اكتساب تقنيات بناء مشروع انطلاقا من فعل يحقق تداخل المواد التعليمية
 تدريــب المنخرطين على ممــارسة الديــموقراطية الحوار والحيــاة الجماعــية والمــساهمة فـــي الأنشطة المدنية
 تطوير مسالك التواصل والتدريب على تحمل المسؤولية والالتزام بالواجب
 التدريب على العيش معا والعمل الجماعي

الأهداف البيداغوجية

الإعداد للمشروع
إثارة الإشكالية :

 ملاحظة وضعية إشكالية من الواقع المعيش تشكل ظاهرة خطيرة على حياة الكائنات الحية تتمثل في تلوث المحيط والسعي إلى تغيير الواقع نحو الأفضل.
 الانطلاق من قصص امثلة حكم .....لإثارة قضية التلوث
 نقاش، حوار، إبداء الرأي، تشاور..
 تصور حلول في نطاق مشروع للتحسيس بمخاطر تلوث المياه ولرفع هذا التحدي




الإعداد للمشروع
اختيار المشروع:

تنظيم مشروع يشتمل على مجموعة من الأنشطة يكون موضوعه مقاومة التلوث بـ :

1- إعداد تمثيلية تتناول موضوع تلوث الماء وخطره على صحة الكائن الحي تعرض خلال الاحتفال بأية مناسبة ..

2- إعداد لافتات و مطويات تجسم المواقف الإيمانية للمشروع (ترشيد الاستهلاك،/ المحافظة على سلامة المحيط...)


ضبط المهمات :
1 - النشاط المسرحي:
- صنع اللوازم والأزياء – تنظيم القاعة - إعداد الديكور-
- الدعائية وإعدادها – إعداد بطاقات الاستدعاء نصا ورسما –
- إعداد المشاهد المسرحية - إعداد نص المسرحية - تحفيظ الأدوار

2- المطويات واللافتات :
- اختيار محتوى اللافتات و المطويات - صنع المطويات واللافتات
- كتابة المحتويات على اللافتات و المطويات - البحث عن معلومات
- ( كتب /مجلات / انترنت / استفسارات لدى أصحاب المصادر..)
ضبط الوسائل

الموارد البشرية : المربي / المنخرطين / متطوعون /العمال.ت .ش/ حارس المؤسسة/ مدير ...
الموارد المادية : حاسوب/ قاعة / آلة تسجيل/ أشرطة / ميكروفون / ملابس التمثيل/ أقنعة ( قصص/ أقلام / أوراق/ ألوان مائية / مقصات / ورق مقوى / ....
الموارد المالية : تبرعات ( الإدارة ، أشخاص ....)
الموارد الزمنية : لنا شهران لإنجاز المشروع

الإنجاز

الإنجاز
الاستثمار البيداغوجي للمشروع
يتم خلال الحصص التعليمية المختلفة بالربط بين الأنشطة المنجزة و المتوقع إنجازها بمضامين الحصص ، فيصبح المشروع محملا يعطي معنى للتعلمات حيث يتم بناؤها انطلاقا من مهمات .
أمثلة :
في مجال التواصل الشفوي : تتم مناقشة القضايا انطلاقا من وضعية حقيقية يعيشها المنخرط تشد اهتمامه وليست غريبة عنه ويتفاعل معها بإبداء المواقف وتقديم البدائل العملية .
في مجال العلوم (إيقاظ علمي): يتم التطرق إلى قواعد حفظ الصحة
و كيفية وطرق التنفس انطلاقا من المشروع
تقييم المشروع
مؤشرات تقييم الأهداف البيداغوجية
مؤشرات تقييم العمل
شبكة التقييم الذاتي
شبكة التقييم الذاتي
شبكة التقييم الذاتي
شبكة التقييم الذاتي
avatar
Admin
Admin

المساهمات : 26
تاريخ التسجيل : 08/01/2010

معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو http://almostashar.ahlamontada.com

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي الرجوع الى أعلى الصفحة


 
صلاحيات هذا المنتدى:
لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى